RAZÕES PELAS QUAIS A COP 30 SERÁ UM FRACASSO

1.      PRELIMINARES

Na época da disputa eleitoral de 2024 nos Estados Unidos li o artigo Why Democrats Will Become Energy Realists  (https://www.liberalpatriot.com/p/why-democrats-will-become-energy ) e o que mais chamou a minha atenção foi a referência aos argumentos de Vaclav Smil expressos nesse artigo e que me levaram ao texto  Halfway Between Kyoto and 2050: Zero Carbon Is a Highly Unlikely Outcome disponível em https://www.fraserinstitute.org/sites/default/files/halfway-between-kyoto-and-2050.pdf   e cujo Resumo Executivo e Considerações Finais são apresentadas abaixo abaixo:

Resumo Executivo

·       Este ensaio avalia a redução das emissões de carbono no passado e a viabilidade de eliminar os combustíveis fósseis para atingir emissões líquidas zero de carbono até 2050.

·       Apesar dos acordos internacionais, dos gastos governamentais e das regulamentações, e dos avanços tecnológicos, o consumo global de combustíveis fósseis aumentou 55% entre 1997 e 2023. E a participação dos combustíveis fósseis no consumo global de energia diminuiu apenas de quase 86% em 1997 para aproximadamente 82% em 2022.

·       A primeira transição energética global, de combustíveis de biomassa tradicionais, como madeira e carvão vegetal, para combustíveis fósseis, começou há mais de dois séculos e se desenvolveu gradualmente. Essa transição permanece incompleta, já que bilhões de pessoas ainda dependem de energias de biomassa tradicionais para cozinhar e aquecer.

·       A escala da transição energética atual exige aproximadamente 700 exajoules  (10¹⁸ joules) de novas energias não baseadas em carbono até 2050, o que requer cerca de 38.000 projetos do tamanho do Site C da Colúmbia Britânica ou 39.000 equivalentes de Muskrat Falls.

·       A conversão de processos intensivos em energia (por exemplo, fundição de ferro, cimento e plásticos) para alternativas não fósseis exige soluções ainda não disponíveis para uso em larga escala.

·       A transição energética impõe demandas sem precedentes por minerais, incluindo cobre e lítio, que exigem um tempo considerável para localizar e desenvolver minas.

·       PARA ATINGIR EMISSÕES LÍQUIDAS ZERO DE CARBONO, OS PAÍSES RICOS INCORRERÃO EM CUSTOS DE PELO MENOS 20% DO SEU PIB ANUAL.

·       Embora a cooperação global seja essencial para alcançar a descarbonização até 2050, grandes emissores como os Estados Unidos, a China e a Rússia têm interesses conflitantes.

·       Para eliminar as emissões de carbono até 2050, os governos enfrentam desafios técnicos, econômicos e políticos sem precedentes, tornando impossível uma transição rápida e barata.

Considerações Finais

·       Para concluir, apresentarei algumas perspectivas históricas e de ordem de grandeza simples. Minha reconstrução do fornecimento global de energia (incluindo as energias tradicionais de biomassa) mostra que os combustíveis fósseis, e posteriormente também a eletricidade hidrelétrica e nuclear, aumentaram de apenas 2% em 1800 para 95% em 2020 (Smil, 2016a). Após mais de dois séculos, a primeira transição energética ainda não está completa.

·       E a segunda? Mesmo que presumíssemos que, devido às maiores eficiências de conversão de uma economia amplamente eletrificada, precisaríamos substituir apenas 300 EJ, ​​em vez de 500 EJ do fornecimento atual de combustíveis fósseis até 2050, então 85% da tarefa ainda está pela frente. Em 2022, as energias renováveis ​​forneceram apenas cerca de 45 EJ, o que representa um ganho anual de 1,7 EJ nos últimos 27 anos. Mas para eliminar o carbono fóssil até 2050, as novas adições de energia teriam que ter uma média de cerca de 9,4 EJ por ano durante os próximos 27 anos, implicando um ritmo de transição anual quase seis vezes mais rápido do que nos últimos 27 anos. Podemos, instantaneamente, sextuplicar (ou “apenas” quintuplicar ou quadruplicar) nossas conquistas anuais e manter esses novos níveis até 2050?

·       A transição em curso é apenas o segundo evento fundamentalmente transformador desse tipo na história, e esses dois eventos compartilham um objetivo semelhante: uma mudança completa nos fundamentos energéticos de toda a civilização. Em comparação com as conquistas e opções técnicas de hoje, a primeira grande transição começou a se desenrolar com capacidades técnicas rudimentares, mas, eventualmente, certamente superou as expectativas iniciais; criou novas sociedades prósperas e de alta energia.

·       Embora estejamos tecnicamente muito mais bem equipados do que estávamos há 150 ou 200 anos, a tarefa apresentada pela segunda transição energética não parece ser menos desafiadora. Pouco antes do final de 2023, a Agência Internacional de Energia publicou sua ESTIMATIVA DO INVESTIMENTO GLOBAL EM “ENERGIA LIMPA” — EM OUTRAS PALAVRAS, ESSENCIALMENTE O CUSTO ANUAL RECENTE DA TRANSIÇÃO ENERGÉTICA. EM 2023, ESSE VALOR FOI PRÓXIMO DE US$ 2,2 TRILHÕES (IEA, 2023G). MESMO QUE SUBSTITUÍSSEMOS APENAS 60% DO CONSUMO ATUAL DE COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS, PRECISARÍAMOS INVESTIR CERCA DE SEIS VEZES MAIS, OU CERCA DE US$ 13 TRILHÕES POR ANO, PARA ATINGIR EMISSÕES ZERO DE CARBONO ATÉ 2050. Considerando US$ 15 a 17 trilhões por ano (para contabilizar os custos adicionais esperados), esse valor parece bastante razoável e nos leva, mais uma vez, a UM TOTAL DE US$ 400 A 460 TRILHÕES ATÉ O ANO DE 2050, uma boa confirmação de um valor previamente calculado. Isto não é uma previsão, apenas uma estimativa plausível destinada a indicar o custo geralmente subestimado deste esforço global.

·       DUAS ALTERNATIVAS: Nenhuma lei natural nos impede de FAZER OS ENORMES INVESTIMENTOS NECESSÁRIOS PARA SUSTENTAR ESSAS MUDANÇAS ANUAIS MASSIVAS: poderíamos recorrer a uma mobilização existencial sem precedentes, de décadas e em toda a civilização, de esforços construtivos e transformadores

·       OU, inversamente, poderíamos reduzir deliberadamente nosso consumo de energia, diminuindo nosso padrão de vida e mantendo-o baixo para facilitar a substituição de todo o carbono fóssil.

·       NA AUSÊNCIA DESSAS DUAS ESCOLHAS RADICAIS, não devemos ignorar a experiência da grande transição energética do passado (das energias tradicionais de biomassa aos combustíveis fósseis) e não devemos subestimar a concatenação de desafios apresentados pelas exigências práticas de engenharia, materiais, organizacionais, sociais, políticas e ambientais da transição em curso para um mundo livre de carbono fóssil, que foram parcialmente analisadas neste ensaio. Ao avaliarmos esses desafios de forma realista, DEVEMOS CONCLUIR QUE UM MUNDO LIVRE DE CARBONO FÓSSIL ATÉ 2050 É ALTAMENTE IMPROVÁVEL.

Levantando alguns dados a respeito de Vaclav Smil vi que Bill Gates disse que lerá qualquer coisa que Vaclav Smil escreva  e achei que valeria a pena ler algum livro de autoria do Smil.

Dentre as dezenas de livros de Vaclav Smil, comprei um intitulado COMO O MUNDO FUNCIONA, que ainda estou lendo e achando muito interessante, e que mostra como somos ignorantes a respeito de quase tudo. Por exemplo, a respeito dos materiais Smil afirma:

“..........claro que o consumo anual de um material não é o melhor indicador de quanto ele é indispensável, mas, nesse caso, o veredicto é claro: por mais úteis e transformadores que tenham sido os avanços eletrônicos depois de 1950, eles não constituem fundamentos materiais indispensáveis para a civilização moderna. E, embora não seja possível colocar nossas necessidades materiais em uma ordem indiscutível com base em sua importância alegada, posso oferecer uma classificação plausível levando em conta a necessidade, a onipresença e o tamanho da demanda. Quatro materiais estão no topo dessa escala e formam o que chamo de quatro pilares da civilização moderna: concreto, aço, plásticos e amônia”

e eu, na minha ignorância, nunca poderia imaginar que amônia fosse tão importante.

2.       RAZÕES PELAS QUAIS A COP 30 SERÁ UM FRACASSO

A PRIMEIRA RAZÃO PARA QUE A COP 30 SEJA UM FRACASSO É QUE SERÁ INEXEQUÍVEL OS PARTICIPANTES CONCORDAREM EM DISPENDER US$ 15 TRILHÕES, ANUALMENTE, ATÉ 2050.

A SEGUNDA RAZÃO É QUE O PRÓPRIO BILL GATES, UM DOS GRANDES INCENTIVADORES DA CONVENÇÃO-QUADRO DAS NAÇÕES UNIDAS SOBRE MUDANÇA DO CLIMA (UNFCCC), ESTÁ MINIMIZANDO SUA ATUAÇÃO, COMO PODE SER VISTO EM SUA POSTAGEM HTTPS://WWW.GATESNOTES.COM/HOME/HOME-PAGE-TOPIC/READER/THREE-TOUGH-TRUTHS-ABOUT-CLIMATE

Nota: para traduzir para português basta clicar no botão direito do mouse e selecionar traduzir para português

 A seguir a transcrição de partes do texto de Bill Gates

Minhas anotações em verde

Uma nova maneira de olhar para o problema

Três duras verdades sobre o clima

O que eu quero que todos na COP30 saibam.

Por Bill Gates publicado em terça-feira, 28 de outubro de 2025

 E aí começa a tirar o time de campo

• "A mudança climática é séria, mas fizemos um grande progresso. Precisamos continuar apoiando os avanços que ajudarão o mundo a atingir emissões zero."

 

• "Mas não podemos cortar o financiamento para saúde e desenvolvimento - programas que ajudam as pessoas a se manterem resilientes diante das mudanças climáticas - para fazê-lo."

 

• "É hora de colocar o bem-estar humano no centro de nossas estratégias climáticas, o que inclui reduzir o Green Premium a zero e melhorar a agricultura e a saúde nos países pobres."

 "Há uma visão apocalíptica da mudança climática que é assim:"

 "Em algumas décadas, a mudança climática cataclísmica dizimará a civilização. A evidência está ao nosso redor - basta olhar para todas as ondas de calor e tempestades causadas pelo aumento das temperaturas globais. Nada importa mais do que limitar o aumento da temperatura."

"Felizmente para todos nós, essa visão está errada. Embora a mudança climática tenha sérias consequências – particularmente para as pessoas nos países mais pobres – ela não levará ao fim da humanidade. As pessoas serão capazes de viver e prosperar na maioria dos lugares da Terra no futuro próximo. As projeções de emissões caíram e, com as políticas e investimentos certos, a inovação nos permitirá reduzir muito mais as emissões."

"Infelizmente, a perspectiva apocalíptica está fazendo com que grande parte da comunidade climática se concentre demais nas metas de emissões de curto prazo e está desviando recursos das coisas mais eficazes que deveríamos fazer para melhorar a vida em um mundo em aquecimento."

 "Não é tarde demais para adotar uma visão diferente e ajustar nossas estratégias para lidar com as mudanças climáticas. A cúpula global do clima no Brasil, conhecida como COP30, no próximo mês, é um excelente lugar para começar, especialmente porque a liderança brasileira da cúpula está colocando a adaptação climática e o desenvolvimento humano no topo da agenda."

"Esta é uma chance de se concentrar novamente na métrica que deve contar ainda mais do que as emissões e as mudanças de temperatura: melhorar vidas. Nosso principal objetivo deve ser evitar o sofrimento, especialmente para aqueles que vivem nos países mais pobres do mundo em condições mais difíceis."

"Embora a mudança climática prejudique as pessoas pobres mais do que qualquer outra pessoa, para a grande maioria delas não será a única ou mesmo a maior ameaça às suas vidas e bem-estar. Os maiores problemas são a pobreza e a doença, como sempre foram. Entender isso nos permitirá concentrar nossos recursos limitados em intervenções que terão o maior impacto para as pessoas mais vulneráveis."

"Eu sei que alguns defensores do clima vão discordar de mim, me chamar de hipócrita por causa da minha própria pegada de carbono (que eu compenso totalmente com créditos de carbono legítimos) ou ver isso como uma maneira sorrateira de argumentar que não devemos levar a sério as mudanças climáticas."

 

"Para ser claro: a mudança climática é um problema muito importante. Precisa ser resolvido, junto com outros problemas como malária e desnutrição. Cada décimo de grau de aquecimento que evitamos é extremamente benéfico porque um clima estável torna mais fácil melhorar a vida das pessoas."

 "Venho aprendendo sobre o aquecimento - e investindo bilhões em inovações para reduzi-lo - há mais de 20 anos. Trabalho com cientistas e inovadores comprometidos em prevenir um desastre climático e disponibilizar energia limpa barata e confiável para todos. Dez anos atrás, alguns deles se juntaram a mim na criação da Breakthrough Energy, uma plataforma de investimento cujo único objetivo é acelerar a inovação e a implantação de energia limpa. Apoiamos mais de 150 empresas até agora, muitas das quais se transformaram em grandes negócios. Estamos ajudando a construir um ecossistema crescente de milhares de inovadores trabalhando em todos os aspectos do problema."

 

E no resto do texto Bill Gates continua a falar a respeito das 3 verdades:

 

 

NA MINHA OPINIÃO, PARECE QUE BILL GATES APRENDEU ALGUMA COISA COM VACLAV SMIL.

AFINAL DE CONTAS, HÁ TANTAS COISAS IMPREVISTAS EM RELAÇÃO AO FUTURO, QUE EMBORA AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS DEVAM SER OBJETO DE ATENÇÃO, CERTAMENTE NÃO DEVEM SER OBJETO DE UMA VISÃO APOCALÍPTICA.

UM EXEMPLO DESSES ACONTECIMENTOS IMPREVISTOS ESTÁ RELATADO NO ARTIGO POR QUE O ANO 536 FOI UM DOS PIORES ANOS PARA SE ESTAR NA TERRA  ( HTTPS://WWW.BBC.COM/PORTUGUESE/GERAL-46302790 )

 

O CONCERTO DA PAZ 2025 E A CANÇÃO JE CHANTE AVEC TOI LIBERTÉ

 

Foi lendo Hino à liberdade     Em vespeiro.com  

 https://vespeiro.com/2025/09/05/hino-a-liberdade que me interessei pelo Concerto da Paz.

5 de setembro de 2025

Nessa postagem aparece Nana Mouskouri cantando Je chante avec toi liberté, durante o Concerto da Paz 2025 e o texto de Fernão Lara Mesquita:

“A ópera Nabucco, de Giuseppe Verdi, foi composta em 1842 durante a ocupação do Norte da Itália pela Áustria, um dos muitos momentos da eterna luta da humanidade pela liberdade. Ela conta a história de outra etapa dessa mesma luta 25 séculos antes, no 6º antes de Cristo, quando Nabucodonosor, rei da Babilônia, ataca Jerusalem e escraviza o povo judeu.”

“O Coro dos Escravos Hebreus, no terceiro ato (Va, pensiero, sull’ali dorate, “Vai, pensamento, sobre asas douradas”) é a versão original do Hino à Liberdade que se canta aqui, donde se vê que a cultura de luta pela liberdade de que Lula quer excluir o Brasil em favor das tradições de opressão asiáticas, hoje encarnadas nos vladimir putins e xi jinpings em cujos colos ele soberanamente se senta com as calças abaixadas, tem raízes muito, muito profundas, que não vai ser fácil arrancar.”

e o seguinte comentário:

 dercioconceicao

6 de setembro de 2025 às 10:23

“Aqueles que entregam sua liberdade em troca de um pouco de segurança, não merecem nem liberdade nem segurança”.

Benjamin Franklin, 1.706 – 1.790, polímata (pessoa de muitos saberes), um dos Pais Fundadores dos Estados Unidos.

O Concerto da Paz 2025 foi uma transmissão noturna especial da TV France 2, apresentada por Stéphane Bern, em 8 de maio de 2025, na Champs-Élysées, em Paris, para celebrar o 80º aniversário do fim da Segunda Guerra Mundial.  

Objetivo: Celebrar a memória, relembrar os sacrifícios feitos pela paz e construir um futuro de fraternidade.

Contexto: O evento fez parte das comemorações do 80º aniversário da vitória sobre o nazismo e do armistício que encerrou a Segunda Guerra Mundial na Europa. Teve como objetivo unir gerações em torno de uma história comum e relembrar os valores de paz e liberdade.

Dentre as apresentações estava Nana Mouskouri, que aos 90 anos cantou Je chante avec toi liberté.  

Je chante avec toi liberté é uma canção de 1981 escrita por Pierre Delanoë e Claude Lemesle e a melodia é baseada no Coro dos Escravos Hebreus (Va Pensiero ...) de uma ária da ópera  Nabucco de Giuseppe Verdi.

Em 1982, Nana Mouskouri cantou a música Je chante avec toi Liberté aos pés do Muro de Berlim, a convite do comandante das tropas francesas em Berlim

Nana Mouskouri é uma das cantoras com maior número de vendas em toda a história da música, com mais de 350 milhões de cópias vendidas.  

A letra de Je chante avec toi liberté  

Quand tu chantes, je chante avec toi liberté

Quand tu pleures, je pleure aussi ta peine
Quand tu trembles, je prie pour toi liberté

 Dans la joie ou les larmes je t'aime

Souviens-toi des jours de ta misère
Mon pays, tes bateaux étaient des galères
Quand tu chantes, je chante avec toi liberté

Et quand tu es absente j'espère

Qui es-tu: Religion ou bien réalité
Une idée de révolutionnaire
Moi je crois que tu es la seule vérité
La noblesse de notre humanité

Je comprends qu'on meure pour te défendre
Que l'on passe sa vie à t'attendre

Quand tu chantes, je chante avec toi liberté

Dans la joie ou les larmes je t'aime

 Les chansons de l'espoir ont ton nom et ta voix

Le chemin de l'histoire nous conduira vers toi
Liberté, liberté

 Quando tu cantas, eu canto contigo, liberdade

Quando tu choras, eu também choro por tua dor

Quando tu tremes, eu rezo por ti, liberdade

 Na alegria ou em lágrimas, eu te amo

Lembra-te dos dias de tua miséria

Minha pátria, teus navios eram galés

Quando tu cantas, eu canto contigo, liberdade

 E quando tu estás ausente, eu espero

Quem és tu: religião ou realidade

Uma ideia de revolucionário

Eu acredito que tu és a única verdade

A nobreza da nossa humanidade

Eu entendo que se morre para te defender

Que se passa a vida a te esperar

 Quando tu cantas, eu canto contigo, liberdade

Na alegria ou em lágrimas, eu te amo

 As canções de esperança têm teu nome e tua voz

O caminho da história nos conduzira a ti

Liberdade, liberdade

 Significado de Je chante avec toi liberté 

Liberdade coletiva e esperança em "Je Chante Avec Toi Liberté"

“A escolha da melodia de "Va, pensiero" para "Je Chante Avec Toi Liberté" traz um peso histórico importante. Assim como o coro dos escravos hebreus de Verdi simbolizava o desejo de liberdade diante da opressão, Nana Mouskouri utiliza essa referência para reforçar que o tema da liberdade é universal e urgente. O refrão “Quand tu chantes, je chante avec toi liberté” (Quando você canta, eu canto com você, liberdade) mostra uma identificação profunda com a liberdade, celebrando-a de forma coletiva. Isso fica ainda mais claro em versos como “Quand tu pleures, je pleure aussi ta peine” (Quando você chora, eu também choro sua dor) e “Dans la joie ou les larmes je t’aime” (Na alegria ou nas lágrimas, eu te amo), que ressaltam que a liberdade é sentida tanto nos momentos felizes quanto nos difíceis.”

“A letra também questiona a própria natureza da liberdade, perguntando: “Qui es-tu: Religion ou bien réalité / Une idée de révolutionnaire” (Quem é você: religião ou realidade / Uma ideia de revolucionário). Essa reflexão se conecta ao contexto histórico da música, que foi usada em manifestações e eventos políticos marcantes, como a apresentação de Mouskouri no Muro de Berlim e em sua volta à Grécia, ambos países com histórias de luta por liberdade. Ao afirmar “Moi je crois que tu es la seule vérité / La noblesse de notre humanité” (Eu acredito que você é a única verdade / A nobreza da nossa humanidade), a canção coloca a liberdade como valor essencial à dignidade humana. O tom de esperança permanece até o fim, ao dizer “Les chansons de l’espoir ont ton nom et ta voix / Le chemin de l’histoire nous conduira vers toi” (As canções de esperança têm seu nome e sua voz / O caminho da história nos levará até você), sugerindo que a busca pela liberdade é contínua e coletiva, sempre servindo de inspiração para a humanidade.”

 NABUCCO: SONG FOR LIBERTY (TRADUÇÃO) - Nana Mouskouri - LETRAS.MUS.BR

Nabucco: Song for Liberty

Va, pensiero, sull'ali dorate;
va, ti posa sui clivi, sui colli
ove olezzano tepide e molli
l'aure dolci del suolo natal!
Del Giordano le rive saluta,
di Sionne le torri atterrate.
Oh, mia patria sì bella e perduta!
Oh, membranza sì cara e fatal!

Arpa d'or dei fatidici vati,
perché muta dal salice pendi?
Le memorie nel petto raccendi,
ci favella del tempo che fu!
O simile di Solima ai fati
traggi un suono di crudo lamento,
o t'ispiri il Signore un concento
che ne infonda al patire virtù!

Nabucco: Canção pela Liberdade

Vai, pensamento, nas asas douradas;
vai, pousa nos morros, nas colinas
onde exalam quentes e suaves
os ares doces da terra natal!
Saúda as margens do Jordão,
e as torres de Sião derrubadas.

Oh, minha pátria tão bela e perdida!
Oh, lembrança tão cara e fatal!

Harpa de ouro dos vates proféticos,
por que pendes tão silenciosa do salgueiro?
Reacende as memórias em nossos peitos,
fala-nos do tempo que passou!
Ó semelhante ao destino de Jerusalém,
toca-nos um lamento profundo,
ou que o Senhor te inspire um canto
que nos infunda virtude para suportar o sofrimento!

Va Pensiero - Legendado em português  com maravilhosa apresentação em Metropolitan Opera em 2002

A Melodia da Saudade e da Esperança em 'Nabucco: Song for Liberty'

“A canção 'Nabucco: Song for Liberty', interpretada por Nana Mouskouri, é uma adaptação lírica da famosa ópera 'Nabucco' de Giuseppe Verdi, especificamente do coro 'Va, pensiero', também conhecido como o Coro dos Escravos Hebreus. A letra é um hino de saudade e esperança, refletindo os sentimentos dos hebreus exilados na Babilônia, ansiando por sua terra natal, Jerusalém. A música evoca uma profunda nostalgia pela pátria perdida e uma súplica por conforto e força em tempos de sofrimento.”

“A referência ao 'arpa d'or', ou harpa de ouro, simboliza a música e a poesia como meios de preservar a memória e a identidade cultural de um povo. A harpa, que permanece silenciosa, é um chamado para reacender as lembranças e a história de um tempo passado, sugerindo que a arte pode ser um veículo para a resistência e a resiliência. A menção ao 'Signore', ou Senhor, indica uma busca por inspiração divina para enfrentar as adversidades com virtude e coragem.”

“A interpretação de Nana Mouskouri, uma artista de origem grega conhecida por sua voz emotiva e poderosa, adiciona uma camada de universalidade à música. 'Nabucco: Song for Liberty' transcende o contexto histórico específico da ópera e se torna um hino atemporal de liberdade e resistência contra a opressão, ressoando com aqueles que enfrentam lutas semelhantes em qualquer época ou lugar.”

 

ESTRATÉGIA DE TRUMP SEGUNDO O JORNALISTA FERNÃO LARA MESQUITA

Para entender melhor a estratégia de Trump após a posse, como Presidente dos Estados Unidos, em 20 de janeiro de 2025, o jornalista Fernão Lara Mesquita propôs uma minissérie em cinco capítulos, intitulados :

1.      Trump e A Salvação da  Democracia

2.      Trump e A Desinfecção do  Mundo

3.      Trump O Pacificador

4.      Trump O Imperialista e

5.      Trump O Isolacionista

Abaixo os links para acesso a essa minissérie:

 

1.Trump e A Salvação da Democracia

21 de janeiro de 2025

https://vespeiro.com/2025/01/21/trump-e-a-salvacao-da-democracia/ ou

https://www.youtube.com/watch?v=tD7SlMfKoZg&t=31s (com transcrição para texto)

2.Trump e A Pandemia de Censura (ou Trump e A Desinfecção do Mundo)

22 de janeiro de 2025

https://vespeiro.com/2025/01/22/trump-e-a-pandemia-de-censura/   ou 

https://www.youtube.com/watch?v=12-gVDiBDJ0&t=8s (com transcrição para texto)

 

3.Trump O Pacificador

23 de janeiro de 2025

https://vespeiro.com/2025/01/23/o-trump-pacificador/ ou

https://www.youtube.com/watch?v=AnU_bImLMDY&t=3s (com transcrição para texto)

 

4. O Trump O Imperialista         

By Fernão on 25 de Janeiro de 2025

 https://vespeiro.com/2025/01/25/o-trump-imperialista/ ou 

https://www.youtube.com/watch?v=uzKNi7l1_OM&t=35s (com transcrição para texto)

5.Trump O Isolacionista

26 de janeiro de 2025

https://vespeiro.com/2025/01/26/o-trump-isolacionista/  ou 

https://www.youtube.com/watch?v=gIRjc8VFRN4&t=3s   (com transcrição para texto)

É TOTALMENTE INVIÁVEL DESTINAR 10% DO PIB PARA EDUCAÇÃO.

 É TOTALMENTE INVIÁVEL DESTINAR 10% DO PIB PARA EDUCAÇÃO.

Percentual de Gastos do Governo como percentual do PIB - Fonte FMI 

https://www.imf.org/en/Publications/WEO/weo-database/2023/October/weo-report?c=223,&s=GGX_NGDP,&sy=2014&ey=2023&ssm=0&scsm=1&scc=0&ssd=1&ssc=0&sic=0&sort=country&ds=,&br=1

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023

44,17% 49,15% 48,59% 48,29% 47,51% 46,81% 49,92% 43,49% 46,38% 48,23%

Segundo a OCDE (Education at a Glance 2023)  os gastos do governo em Educação, como percentual do PIB, em 2020  foram de 4,8% do PIB (  https://stat.link/g2ostn  )

Aparentemente parece que, no Brasil, é aplicado na Educação um percentual muito baixo do PIB. No entanto, se for feita uma comparação com outros países, a partir da mesma fonte ( https://stat.link/g2ostn ) verificar-se-á que não há nenhum país do mundo que aplique 10% do PIB em Educação. 

 

País                    Gasto Governamental como % do PIB

Norway                            7,60

Denmark                         6,40

Iceland                             6,30

Sweden                           6,20

Belgium                           6,00

South Africa                   5,60

Finland                             5,50

Israel                               5,50

Costa Rica                      5,40

United Kingdom            5,30

New Zealand                  5,10

United States                 5,10

Australia                         5,00

France                             5,00

Netherlands                   5,00

Austria                             4,90

Canada                           4,90

Colombia                        4,90

Brazil                                4,80

Switzerland                    4,70

OECD average               4,70

Chile                                4,60

Germany                         4,50

Portugal                           4,50

Slovenia                          4,50

Argentina                        4,50

G20 average                   4,50

Estonia                            4,30

Korea                               4,30

EU25 average                4,30

Spain                               4,20

Czech Republic             4,10

Poland                             4,10

Slovak Republic            4,10

Italy                                  4,00

Mexico                             4,00

India                                 3,90

Türkiye                             3,80

Croatia                             3,80

Latvia                               3,70

Lithuania                         3,50

Bulgaria                           3,50

Greece                             3,30

Luxembourg                   3,30

Hungary                          3,20

Ireland                             3,20

Japan                               3,20

Romania                         2,80

Fonte  OCDE   Education at a Glance 2023    https://stat.link/g2ostn

O Brasil aplica um percentual maior do PIB em Educação que a média dos países da OCDE, do G20 e da União Europeia (25 países). 

Dos 45 países acima, somente 5 países aplicam mais de 5,5% em Educação e o que tem o maior percentual é a Noruega com 7,6% do PIB

Se o Brasil passar a aplicar 10% do PIB em Educação certamente faltarão recursos para a Previdência, ou então será necessário elevar ainda mais a taxação.

Não foi à-toa que, durante o Governo Fernando Henrique Cardoso, por ocasião da aprovação da   LEI No 10.172, DE 9 DE JANEIRO DE 2001, que aprovou o PNE 2001 -2010, foi vetado o Item 11.3, subitem 1 que previa:

• "1. Elevação, na década, através de esforço conjunto da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, do percentual de gastos públicos em relação ao PIB, aplicados em educação, para atingir o mínimo de 7%. Para tanto, os recursos devem ser ampliados, anualmente, à razão de 0,5% do PIB, nos quatro primeiros anos do Plano e de 0,6% no quinto ano.  Para informação ver  https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/Mensagem_Veto/2001/Mv0009-01.htm

 ·       RAZÕES DO VETO

 

·                           "Estabelecer-se, nos termos propostos, uma vinculação entre despesas públicas e PIB, a vigorar durante exercícios subseqüentes, contraria o disposto na Lei Complementar no 101/2000, por não indicar fonte de receita correspondente e não estar em conformidade com o PPA. Saliente-se que a ampliação anual de despesa em meio ponto percentual do PIB, prevista no texto, representaria um acréscimo em torno de R$ 5 bilhões/ano sem qualquer indicação de fonte de arrecadação ou da forma como esse esforço seria compartilhado entre União, Estados e Municípios."

 

 

·                          "Vale lembrar que o art. 165, § 4o, da Constituição Federal prevê que "os planos e programas nacionais, regionais e setoriais previstos nesta Constituição serão elaborados em consonância com o plano plurianual e apreciados pelo Congresso Nacional" e que o atual PPA não contempla o acréscimo de recursos proposto, prevendo, em seu anexo "O Cenário, o Plano e os Orçamentos", item Desenvolvimento Social, a utilização, em quatro anos, de R$ 36,2 bilhões. A prevalecer a parte final do dispositivo examinado do Anexo ao projeto de lei, os recursos a serem utilizados para essa finalidade seriam ampliados em aproximadamente R$ 25 bilhões nos quatro primeiros anos, de forma que superariam, indevidamente, a previsão constante do PPA. Dessa forma, estaria desatendido o comando constitucional antes citado que determina a consonância entre os Planos e Programas e o próprio PPA. A nosso ver, não obstante sua louvável motivação, até porque a primeira parte do texto é meramente programática, a proposição em foco está a merecer a oposição de veto, por também contrariar o disposto no art. 165, § 4o, da Constituição."

 

·                           "Além disso, a falta de determinação do quantum correspondente, no Plano Nacional de Educação, para a participação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios - o que se justifica para não inquinar de inconstitucionalidade a proposta por interferência indevida entre as diversas esferas de poder - impossibilitará o encaminhamento, para atendimento às disposições da Lei de Responsabilidade Fiscal, da legislação prevista no Anexo ao projeto, o que recomendaria, também pelo prisma do interesse público, o veto ao referido dispositivo."

 

O grande problema da Educação no Brasil não está na falta de recursos, mas é  culpa principalmente de toda a Estrutura da Educação ( políticos, dirigentes nos vários níveis, professores e famílias) que não dão atenção especial à ALFABETIZAÇÃO que é a base para que todo o processo de formação educacional seja bem sucedido.

Se todos analisassem o Relatório de Atividades de 2019 a 2022 da SEALF (Secretaria de Alfabetização), disponível em  https://alfabetizacao.mec.gov.br/images/pdf/relatorio_sealf_2019_2022.pdf , e lessem os documentos nele relacionados, talvez pudessem ter uma ideia das evidências científicas que ajudam as crianças a aprender a ler, escrever e contar. 

Karl Popper, um dos maiores nomes da Filosofia da Ciência, em sua Autobiografia Intelectual, afirmou: “Serei sempre grato a minha professora, Emma, que me ensinou a LER, ESCREVER E CONTAR. Isso é, creio eu, o que há de essencial para ensinar a uma criança.”